Criptare e Codificare

In antichitità i signori erigevano castelli e fortezze per proteggere se stessi e le prorprie ricchezze.
Le fortezze hanno forti ed alte mura che difficilmente lasciano penetrare qualcuno.

Allo stesso modo per proteggere un messaggio lo si può criptare e scrivere in un codice segreto che lo chiude dentro forti mura.

Altre volte invece il messaggio sembra criptato ma è solo scritto in un codice a noi sconosciuto ma molto conosciuto e facile per altri.
Per esempio un messaggio in Brail ci risulta normalmente incomprensibile ma risulta molto facile da leggere per un cieco. Altri codici sono fatti apposta per risultare di facile lettura ai computer.

In figura: Castello di Lorenzo.

Altri disegni di questi giorni:

Ilaria: A Coffee/chocolate cup


Ilaria: Piscinetta


Lorenzo: Torri Gemelle


Ciao,
guzman.

Dentro quali forte mura si nasconde il segreto della Sfida Q R ?
O, in realtà, non sono affatto forti mura ?
Due dadi a chi trova la frase nascosta qui.

ciao.

Trovare e Interpretare

Oggi c'è il Collegio dei Docenti.
In poche parole oggi pomeriggio sarò a scuola.

Solo due parole:

Nell'era dell'informazione è importante saper reperire ed interpretare le informazioni.

Ciao,
guzman.

Anche il post di oggi è un piccolo suggerimento per la Sfida Q R
alla quale Marco e Dario hanno già dato qualche contributo.
Ma le mie indicazioni saranno sempre criptiche
ed il premio potrebbe aumentare.

Ciò che usiamo e useremo

1940 - Vengono sviluppati i primi computer (figura 1). Sono grandi come una stanza e consumano quanto centinaia dei computer di oggi pur avendo una memoria ed una velocità milioni di volte minore.

1958 - Vengono sviluppati i Circuiti Integrati, circuiti elettronici miniaturizzati che hanno rivoluzionato l'elettronica e sono usati oggi in tutti gli strumenti elettronici (figura 2).

1963 - Douglas Englebart inventa il mouse.

1969 - Arpanet: prima vasta rete di computer. Precursore di Internet.

1970 - Prime calcolatrici tascabili.

1971 - Email.


1973 - Personal Computer. Computer di dimensioni piccole ed a costi contenuti utilizzabile in casa.

1975 - Prima macchina fotografica digitale che si diffonde molto più tardi.

1977 - Viene sviluppata la tecnologia per i telefonini che si diffondono molto più tardi.

1980 - CD

1983 - Internet. Internet è una vasta rete di computer che si scambiano informazioni.

Passano 7 anni ....

1990 - World Wide Web. Il web è l'insieme di pagine interconnesse da link.

Passano 8 anni ....

1998 - Motore di Ricerca Google con il suo algoritmo per valutare l'importanza delle pagine Web.

....

Oggi siamo abituati ad internet, il web, i telefonini che scattano foto e fanno filmati, Google maps, ...
Le applicazioni di queste tecnologie saranno sempre di più.
Per esempio, già oggi, se si dispone del telefonino giusto è possibile puntarlo verso un edificio o una piazza ed il telefonino da solo fà una ricerca e ci dice tutti i dati reperibili su quell'edificio o su quella piazza.
La stessa cosa si sta diffondendo anche per i prodotti: potrete puntare il telefonino verso l'etichetta di un prodotto e il telefonino vi dirà tutti dati sul prodotto.

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E' ancora aperta la sfida Q R ...
Il post di oggi in qualche modo ha a che vedere ...
ma le mie indicazioni saranno sempre molto criptiche
ed il premio potrebbe via via aumentare.



Ciao,
guzman.

Q R

Ok, questo è un post un po' criptico.
Chi trova il senso di questo post vince un dado a 12 facce (o a vostra scelta).

Per dimostrare di aver risolto l'enigma dovete scoprire una frase precisa.

Ciao,
guzman.

Illusioni

Uno dei meccanismi della comicità è quello di farti credere che le cose stanno in un certo modo per poi scoprire alla fine che uno aveva sbagliato interpretazione.
Semplice esempio:

"Dottore, dottore quando parlo nessuno mi ascolta".
E il dottore: "Avanti un altro".

In questo caso ci si aspetta che il dottore analizzi la situazione ed invece il dottore si comporta inaspettatamente proprio come descritto dal paziente.

Lo stesso meccanismo avviene in magia. Il mago ci porta a pensare che qualcosa di importante sta avvenendo all'interno del suo pugno chiuso e ci porta a focalizzare la nostra attenzione sul pugno chiuso mentre invece è l'altra mano che sta manipolando gli oggetti e preparando il trucco.

Per coincidenza, proprio ieri Dario mi ha mandato un'illusione ottica riprodotta con Sketchup in cui avviene qualcosa di simile. La asimmetria degli scacchi neri ci porta ad interpretare le rette come non parallele ed invece quelle rette sono perfettamente parallele.

[Di queste cose abbiamo discusso sabato al negozio con Luttazzi].

Ah, informazione numerica interessante:
la Poliziano 3D ha quasi raggiunto quota 300 modelli 3D.

ciao,
guzman.

Off Topic - Fuori Tema

Concedetemi di scrivere un post Off-Topic, fuori tema. O forse no.

Sabato ero al negozio di giocoleria e mi stavo allenando con 6 palline,
quando a un tratto entra nel negozio .... Luttazzi.

Daniele Luttazzi in persona. Il mitico attore/scrittore comico satirico.
Era a Firenze per uno spettacolo ed aveva cercato su internet negozi di magia perché sta scrivendo una cosa sul parallelismo tra i meccanismi della comicità ed i meccanismi della magia.
Abbiamo parlato per una ventina di minuti. Era interessato anche ai formalismi matematici per descrivere i vari meccanismi della comicità. Anche su quello da tempo medita di scrivere qualcosa "e magari fra 20 anni uscirà qualcosa di mio sull'argomento" (ha detto).

Alla fine mi ha regalato due biglietti per lo spettacolo di Domenica.
Al quale sono andato e me lo sono goduto.

Luttazzi, fra le tante cose, interpretava a "Mai dire Gol" il mitico Professor Dervis Fontecedro: qui alle prese con la geometria.

Ciao,
guzman.

Cosmico.

Costruzioni ed Immagini

Creare disegni con Seketchup aiuta e costringe a pensare.
Bisogna decidere cosa si vuole fare.
Bisogna pensare a come lo si può fare.
Bisogna fare i vari passi per arrivare al risultato.
Bisogna infine rifinire il disegno per renderlo una bella immagine.

Dominare i passi di questo processo è un'attività gratificante.
Ed il modello finale, la sua immagine, racconta dei vostri pensieri e del processo che avete percorso.

Ecco alcune immagini e costruzioni del giorno.

Francesca: "Alberi Strambi" (o Alberi dei Sogni)


Enrico: Bentley


Lorenzo: Perla


Lorenzo: La perla diventa un ufo con dentro un extra-terrestre


Guzman: Bloxorz
Per gioco, ho seguito l'idea di Marco e mi sono divertito a rifare il gioco Bloxorz con Sketchup.
L'immagine qua sotto è fatta con Sketchup, non è tratta dal gioco.
Lo sfondo è stato aggiunto al posto del cielo (sempre con Sketchup).

(durante la costruzione)


Ah, con ieri finiva la settimana numero 12.
La prossima settimana ci alleniamo per la verifica ed andiamo anche un'ora ad usare la lavagna interattiva.
L'ultima settimana prima delle vacanze faremo attività, costruzioni, gare (e qualche esercizio per non perdere l'allenamento).

Ciao,
guzman

Una goccia

Se uno dice "una goccia" può voler dire varie cose.

Questo blog è una goccia che cade e batte con continuità ed insiste su certi argomenti.
Questo blog è una goccia nell'oceano rispetto al vastità delle informazioni su internet
ma è importante per noi. E' una nostra ricerca.

In più una goccia per volta, può traboccare un vaso di idee.

La goccia del momento sono i vostri disegni
e la possibilità di fare un filmato che usi i vostri modelli.
Si possono fare due tipi di filmati:
quelli in cui si muove la telecamera e si mostrano le varie costruzioni
e quelli in cui si fanno muovere gli oggetti e, per esempio, si fanno andare le macchine
(questo secondo tipo è più difficile e richiede sketchyphysics, la fisica per sketchup).
Vedremo cosa si potrà fare.

Ciao,
guzman.

Oggi:

Dario: Tubature


Dario: Ikea con Albero di Natale


Marco: Piccola Città con Grattacieli


Lorenzo: Casa dei solidi

Apprendimento Informale ed Irrazionale

Da molti studi risulta ormai chiaro che la razionalità
(cioè la capacità di procedere per vie logiche, deduttive e schematiche)
è una modalità di comportamento e di apprendimento sopravvalutata.
La razionalità costa fatica, è lenta e non ha una grossa memoria
nè come capienza nè come durata nel tempo.

E' ben noto che in maniera informale e non razionale
è possibile imparare di più, con meno fatica, in minor tempo e lasciando una traccia durevole nel tempo.

Il problema con la scuola è che l'apprendimento informale è molto meno schematico
e quindi anche molto meno valutabile.
Eppure sono convinto che sarebbe interessante fare degli studi in questa direzione.

I vostri disegni con sketchup sono un ottimo esempio e si potrebbero dire tante cose
(ho anche scritto delle note in passato sull'argomento) ma non voglio dilungarmi troppo.

Ecco quelli del giorno:

Enrico: Moto da guerra

Enrico: Base


Enrico: Carrarmato

Ilaria: Opera

Ilaria: Torta


Ilaria: Macchina
(Ilaria ha fatto anche altre macchine)

Ilaria ha anche un suo blog dove ieri ha parlato di sketchup.

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Per chi volesse creare dei filmati con Sketchup
ecco le semplici istruzioni:

• Con il comando:
  Visualizza - Animazione - Aggiungi scena
  aggiungi varie scene che mostrino il modello da vari punti di vista.
  
  
• Con il comando:
  Visualizza - Animazione - Riproduci
  puoi vedere come verrà l'animazione
  
  
• Con il comando:
  Visualizza - Animazione - Impostazioni
  puoi cambiare le velocità dell'animazione
  
  
• Con il comando:
  File - Esporta - Animazione
  puoi salvare l'animazione come un filmato !!

Fatto.

ciao,
guzman.

Cosa ne dite?

Dunque, nelle lezioni di oggi abbiamo usato:

Per Matematica:
- Sketchup per i prismi
- Un'estensione di sketchup per fare gli sviluppi piani delle superfici dei solidi
- Un piccolo filmato prodotto con sketchup, vedi post precedente.
- La lavagna interattiva per disegnare e "srotolare" le superfici

Per Scienze:
- Google Maps per vedere le dorsali oceaniche, i punti caldi, i luoghi dove la crosta oceanica va sotto alla crosta continentale, ....
- Le animazioni per vedere i movimenti del magma all'interno della terra e la formazione dei continenti a partire dalla Pangea.
- Le slide per discutere ed avere informazioni ed immagini sottomano
- La lavagna interattiva per muoversi dentro Google maps
- Internet

Sono convinto che sia interessante, stimolante e magari a volte anche divertente.
Sono anche convinto che sia un modo adulto e moderno di stare a scuola.

Ora la mia domanda è:
ma vi aiuta? funziona? vi ci trovate bene?

Dico sul serio, sono interessato alle vostre opinioni.

Forse oggi ho messo troppe cose insieme.
Comunque credo che potrebbe essere interessante riusare la lavagna interattiva quando voi ed io ci abbiamo preso la mano.

ciao,
guzman.