Cosa c'entrano le immagini

Mi chiedo se ci sia un nesso, un legame, tra la matematica ed il disegnare ...
forse un nesso non c'è. Non dal punto di vista tecnico.

Però per noi, per quello che stiamo facendo, il nesso invece c'è.
La matematica, per come la stiamo facendo, è anche gioco, collaborazione, fantasia, immagini ed immagini in movimento ...
ed allora è chiaro che un legame preciso con la voglia di disegnare c'è.

Rimetto qua, perché è bellissimo
e perché racconta in qualche modo il nesso tra matematica ed immagini,
il disegno di calcolo simbolico di Ester:

L'altro aspetto che lega matematica ed immagini è, per noi, Cabri.
Con Cabri stiamo creando degli interessantissimi video. Uno a settimana.

Comunque stiano le cose, questa possibilità di fare i disegni in collaborazione in rete ci ha preso la mano.
Ed allora io ho deciso di creare i giusti spazi per ogni cosa:

• Video Cabri Prima F Raccolta dei video che produciamo con Cabri
  
  
• Disegni in Collaborazione Raccolta dei disegni in collaborazione
  
  
• Video dei Disegni Raccolta dei video sulla nascità dei disegni in collaborazione
  

Trovate questi link anche nella colonna di sinistra del blog.

E per finire, i disegni di oggi, con Amerigo:

Insegnare è soprattutto ricercare.
Insegnare è soprattutto cogliere i movimenti della classe.
Insegnare è soprattutto lasciare emergere le idee e le immaigni dei ragazzi.
Insegnare è soprattutto far crescere le idee e le immagini dei ragazzi.

Non vi pare ?

ciao,
guzman.